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Semana 12: viernes el 17 de noviembre

11/18/2017

Resumen:
Revisamos la tarea (la lectura sobre Machu Picchu, y la actividad sobre el tiempo en diferentes partes del mundo). Practicamos los verbos reflexivos en un juego. Revisamos cómo conjugar los verbos reflexivos, vimos cómo decir la hora, y hubo una introducción a los verbos con cambios en el raíz (stem-changing verbs), y también a los usos de SABER y CONOCER.

La tarea:
1) LR #4 due Friday the 17th.
2) Finish exercises on the back of the handout on telling time.
3) Do exercise in handout on SABER y CONOCER.
4) Review stem-changing verbs on the handout given in class.
5) SAM Capitulo 4 Actividades 5, 8,12, 13,15, 17, 18; also Capitulo 5 Actividades 1,2,4, 5 ,8
6) Don't forget about Rosetta Stone.

Semana 11: viernes el 10 de noviembre

11/11/2017

Resumen:
Revisamos la tarea a través de (=through) actividades orales. Hablamos de cómo son ustedes (introvertido v. extrovertido, por ejemplo, qué les gustaría hacer, y cómo un se siente (estoy triste, feliz, preocupado, etc) en diferentes circunstancias. Revisamos los meses, las estaciones del año, el tiempo, y los verbos reflexivos. Hablamos de Machu Picchu brevemente, en preparación para la lectura (tarea) para la próxima semana.

La tarea:
1) LR #4 deadline is postponed. It will be due Friday the 17th. No more make up reports after that date.
2)  Take a few minutes to explore this interactive website of Machu Picchu:
  http://www.airpano.ru/files/Machu-Picchu-Peru/2-2
Then watch this video and do the accompanying exercise on the website (you won't understand all the language-- that's ok, just enjoy it):
http://www.ver-taal.com/cultura_20151206_peru3.htm
3) You received a handout about Machu Picchu and the weather in class. First, skim the text for cognates and note them to right of the text. Do the pre-reading skimming exercise to summarize each section. Then read the article. After reading, answer the T/F questions at the end. We will review this in class.
4) Keep studying if you need to-- los meses:  https://quizlet.com/_2xg5rb y las estaciones:  https://quizlet.com/_2xg5on
Learn the terms for the weather if you haven't:  https://quizlet.com/_2xg5hc
5) On the last page of the handout there is an activity using the Weather Channel in Spanish. Here is the link for it:  Ir al Weather Channel en español: https://weather.com/es-US
Do this exercise and we will review it in class. Use the search bar at the top of the page to find the places and their weather requested in the handout (Buenos Aires,Argentina; Sydney, Australia; la Ciudad de Mexico; Bogota, Colombia; New Haven, CT)
6) ) SAM Chapter 4 Activities 5, 8, 12, 13. If you have the electronic book, I recommend: Ch 4 Act. 6, 8, 9 (I hope to do Act. 4 & 5 in class next week). Quiz on these SAM activities next week.
7) Don't forget about Rosetta Stone. Remember, it doesn't matter what you choose to do (you can skip around, not only by topic and type of activity but also level) but you must do 15 hours' worth.

Semana 10: viernes el 3 de noviembre

11/1/2017

Resumen:
Hoy ofrecemos dulces uno al otro diciendo, "¿Te gustaría un dulce?" En esta manera, usamos la forma condicional de "gustar" para ofrecer comida en una manera educada. Revisamos la tarea de MIT OpenCourseware, usando SER o ESTAR en las frases. Revisamos la tarea de "la ciudad de México." Observamos la forma y el uso del tiempo verbal el presente progresivo para describir acciones en progreso.

La próxima semana vamos a...
1) jugar al "Bingo: ¿qué te gustaría hacer?" (that you read and prepared for today)
2) tener un quiz acerca de: adjetivos con SER y ESTAR; verbos irregulares en la forma "yo"; los días de la semana; "gustar"
3) ver los verbos reflexivos, y el tiempo, los meses y las estaciones

La tarea:
1) Estudiar las partes del cuerpo y los verbos reflexivos en Quizlet. We will work on how to conjugate the reflexive verbs next week, but in the meantime you can memorize their meanings.
2) Estudiar los meses, el tiempo (clima), y las estaciones
3) Learning Report #4 is due next week.
4) Handout: Adjetivos de emociones y estados de ánimo
5) Handout: ¿Cómo son ustedes? Answer the questions in the first column about yourself. The other two columns you will fill out as part of a speaking activity next week in which you interview 2 of your classmates.
6) SAM Capítulo 3 Actividad 22 (WB3-22), Capitulo 4 Actividades 1, 4 (WB4-1, WB4-4)
7) Optional: If you have the digital book and eSAM, don't forget about the Listening Manual exercises for Chapter 3. You should be able to do all of the ones for Chapter 3.

Semana 12: viernes el 17 de noviembre

Semana 11: viernes el 10 de noviembre

Semana 10: viernes el 3 de noviembre

GWCC Friday Fall 2017

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