Resumen de la clase
Escuchamos las tres versiones de la Bamba, y platicamos de la historia de la canción y las diferencias entre las versiones. Describimos cada versión y dijimos (=we said) cuál versión nos gustó más y por qué. Revisamos los adjetivos de estados de ánimo y emociones y hicimos (=we did) las dos actividades en la página 73.
La tarea
1) LR #4 due this weekend. The Blackboard forum will close on Monday night.
2) Read p. 74 and do the activity on that page on SER or ESTAR.
3) SAM p. 168, Activity 13. This will be handed in for a grade.
4) SAM p. 168, Activity 14; p. 169, Actividades 16 y 17; p. 170, actividad 19. Expect a quiz drawn from any of these exercises.
5) In Convivencia, page 53: do the activities "Repaso: me gusta..." and "Lugares y profesiones."
MUY IMPORTANTE: The 12:15 class meets as usual on Tuesday, but there is no class at 9:05 on Tuesday the 13th. To repeat, only the 9:05 class is cancelled.
Escuchamos las tres versiones de la Bamba, y platicamos de la historia de la canción y las diferencias entre las versiones. Describimos cada versión y dijimos (=we said) cuál versión nos gustó más y por qué. Revisamos los adjetivos de estados de ánimo y emociones y hicimos (=we did) las dos actividades en la página 73.
La tarea
1) LR #4 due this weekend. The Blackboard forum will close on Monday night.
2) Read p. 74 and do the activity on that page on SER or ESTAR.
3) SAM p. 168, Activity 13. This will be handed in for a grade.
4) SAM p. 168, Activity 14; p. 169, Actividades 16 y 17; p. 170, actividad 19. Expect a quiz drawn from any of these exercises.
5) In Convivencia, page 53: do the activities "Repaso: me gusta..." and "Lugares y profesiones."
MUY IMPORTANTE: The 12:15 class meets as usual on Tuesday, but there is no class at 9:05 on Tuesday the 13th. To repeat, only the 9:05 class is cancelled.
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